本网讯（学校第二次党代会秘书宣传组）2月28日，中国共产党伟德国际1949始于英国第二次代表大会在学术报告厅隆重召开。会议批准了李达同志代表中国共产党伟德国际1949始于英国第一届委员会所作的《踔厉奋发 勇毅前行 全面开启第二次创业新征程 为创建职业教育本科学校而团结奋斗》的报告。报告在广大代表中引起热烈反响，代表们结合各自工作实际，畅谈所思所盼所谋。
大家认为，《报告》站位高、接地气，精炼总结了第一次党代会以来学校各项事业取得的成绩，是指导学校今后一个时期改革、建设、发展的统领性文件，为学校事业进一步发展指明了前进方向。大家纷纷表示，要以实际行动贯彻落实学校第二次党代会精神，不忘初心、牢记使命，踔厉奋发、勇毅前行，在新征程中谱写新的篇章。
党委（院长）办公室主任 曲洋
听了李达同志所作的党委报告，我感到心潮澎湃、倍受鼓舞，同时也由衷地自豪，认为自己必须以只争朝夕、时不我待的工作热情，全身心地投入到学校工作中。党委（院长）办公室将在学校党委领导下，紧紧围绕学校中心工作，想师生之所想，行师生之所瞩，坚定信心、埋头苦干，为全面开启学校第二次创业新征程、创建职业教育本科学校贡献自己的力量。
质量控制与绩效考核办公室主任 曲萌
学校第二次党代会是一次凝心聚力、统一思想的大会，客观总结了过去五年的发展成就，成果丰硕、令人鼓舞；科学谋划了未来五年的发展蓝图，目标明确、催人奋进。蓝图已绘就，奋斗正当时。作为一名奋战在教学管理服务岗位的行政人员，我将积极贯彻落实党代会精神，加强实践、主动对接，认领党代会确定的目标任务；持续改进、科学规划，加强学校内部质量保证体系建设；优化机制、同心合力，协同推进人才培养质量提升，确保党代会精神在工作中落到实处、取得实效，以“双高计划”建设为引领，奋力推进学校高质量发展。
学生工作处处长 赵明富
学校第二次党代会报告振奋人心，明确了学校未来的奋斗目标和主要任务，对学校改革发展具有重要的意义和深远影响。学校第一次党代会以来，我们围绕立德树人根本任务，守阵地、强本领、育新人，在山东高校辅导员素质能力大赛中连续四届蝉联一等奖，获批立项建设山东高校辅导员领航工作室，四次获得山东高校优秀辅导员荣誉称号，四次获评全省高校辅导员年度优秀工作案例，在首届全省高校军事课教学展示活动中获得高职组总分第一名。我将以学校第二次党代会精神为指引，落实立德树人根本任务，培根铸魂、启智润心，全面提升大学生思想政治教育工作质量，引导青年学生踔厉奋发、勇毅前行，书写时代新篇章。
文旅学院院长 石媚山
李达同志所作的报告总结了第一次党代会以来的主要工作，全面分析了学校发展面临的新形势，提出了“开启学校第二次创业新征程、创建职业教育本科学校”的战略安排，描绘了未来发展的蓝图，鼓舞人心、令人振奋。回顾学校发展历程，学校成为旅游职业教育领域富有影响力的领军院校之一，为高职教育高质量发展提供了可借鉴的治校经验范本。作为一名旅游职业教育工作者，我将牢记为党育人、为国育才的使命，落实立德树人根本任务，抢抓“文旅融合和数字变革”的机遇，服务驱动创新战略，推动旅游类专业升级和数字化转型，服务学生全面成长成才和区域产业高质量发展，打造旅游职业教育品牌，为学校第二次创业和创建职教本科贡献力量。
教务处副处长 王超
学校第二次党代会全面总结了第一次党代会以来的发展成就，深入分析了学校事业发展的阶段性特征，明确了今后五年工作的总体要求、奋斗目标、重点任务。这是一次统一思想、明确方向的大会，是一次承前启后、鼓舞斗志的大会。作为一线教学服务管理人员，我倍感振奋、深感压力。我将深刻领会贯彻大会精神，在今后的工作中，以学习为抓手，努力提高业务能力；以服务为主线，不断增强敬业意识；以发展为目标，积极推动教学改革。在学校党委的带领下，与教务处全体同仁一起，以更加饱满的热情和求真务实的作风，投入到学校新阶段事业发展中去。
会计学院辅导员 华亭玉
学校第二次党代会是学校政治生活中的大事，肩负着全面加强党的建设、系统谋划学校发展蓝图的重要使命。作为一名辅导员，我将牢记为党育人、为国育才的初心和使命，落实立德树人根本任务，始终把引领青年思想、塑造青年精神与服务青年成长、动员青年建功紧密结合，把学生的安危冷暖挂在心上，用真情凝聚学生，用行动引导学生，在学校第二次创业、创建职教本科的新征程中奉献青春力量，用实际行动践行“请党放心、强国有我”的青春誓言。
信息工程技术学院教师 王丽娜
聆听了李达同志在党代会所作的报告，我深受鼓舞。我为学校高质量完成山东首批优质校建设、入选国家“双高计划”等一系列成就感到非常自豪。报告求真务实、承前启后、凝聚人心、高屋建瓴、催人奋进，明确了未来的发展目标和重点任务，科学谋划的宏伟蓝图让我们充满信心和期待。作为一名党员教师，我将认真学习领会党代会报告的丰富内涵，以大会精神为引领，落实立德树人根本任务，提升教育教学和科研创新能力，为全面开启学校第二次创业新征程、创建职业教育本科学校作出应有的贡献。